Sieć Eurydice opublikowała właśnie kolejne wydanie Recommended Annual Instruction Time in Full-time Compulsory Education in Europe 2014/15 czyli raportu dotyczącego czasu nauczania poszczególnych przedmiotów w szkolnictwie obowiązkowym,
Raport Komisji Europejskiej o bezrobociu młodzieży
Komisja Europejska opublikowała nowy raport Using Education and Training to Prevent and Combat Youth Unemployment badający zjawisko bezrobocia młodzieży. Niższy poziom wykształcenia to mniejsze szanse na zatrudnienie.
Modernizacja szkolnictwa wyższego – Eurydice Brief
Publikacja prezentuje najważniejsze wnioski z raportu Modernizacja szkolnictwa wyższego w Europie: dostęp do studiów, przeciwdziałanie niepowodzeniom w nauce i szanse na zatrudnienie 2014.
Nowa publikacja OECD
Czy osiągnięcia szkolne dziewczynek i chłopców się różnią? Jakie są przyczyny tych różnic? M.in. o tym można się dowiedzieć z właśnie opublikowanego raportu OECD The ABC of Gender Equality in Education
Edukacja i szkolenia dorosłych
Jakim poziomem wykształcenia mogą pochwalić się dorośli Europejczycy? Jaki poziom umiejętności reprezentują w dziedzinie czytania, matematyki oraz w posługiwaniu się technologiami informacyjno-komunikacyjnymi (TIK)?
Zapewnianie jakości w edukacji
Zapraszamy do zapoznania się z raportem Assuring Quality in Education: Policies and Approaches to School Evaluation in Europe poświęconym ewaluacji szkół w Europie.
Kluczowe dane dotyczące wczesnej edukacji i opieki w Europie
Zapraszamy do zapoznania się z tłumaczeniem raportu Key Data on Early Childhood Education and Care in Europe – 2014 Edition
Modernizacja szkolnictwa wyższego w Europie: dostęp do studiów, przeciwdziałanie niepowodzeniom w nauce i szanse na zatrudnienie
Zapraszamy do zapoznania się z tłumaczeniem raportu Modernisation of Higher Education in Europe: Access, Retention and Employability 2014
Konferencja “Zrozumieć edukację w Europie”
2 grudnia 2014 r. w siedzibie Ośrodka Rozwoju Edukacji w Warszawie odbyła się konferencja Eurydice „Zrozumieć edukację w Europie”. Wzięło w niej udział 115 przedstawicieli administracji rządowej i samorządowej, kuratoriów, organizacji pozarządowych, naukowców, nauczycieli i studentów. Konferencję patronatem honorowym objęły Ministerstwo Edukacji Narodowej i Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego.
Prelegenci – przedstawiciele Komisji Europejskiej (EACEA A7-Eurydice) oraz polscy eksperci – omówili priorytety europejskiej polityki edukacyjnej i rozwój polskiej polityki w dziedzinie edukacji z perspektywy realizacji kluczowych strategii (Europa 2020, ET 2020), zaś zespół Polskiego Biura Eurydice zaprezentował sieć Eurydice jako istotne źródło informacji będących przedmiotem zainteresowania polityki edukacyjnej UE.